Exercício para apurar decisões...

Deve-se desenvolver uma situação imaginária para a qual existem diversas opções, mas apenas uma é a correta e será descoberta aplicando a lógica:


Um amigo nosso foi para a Jamaica curtir um reggae, porém não estava com seus documentos ok. Ele foi pego e condenado a 50 anos de reclusão na prisão de segurança máxima.

A prisão tinha 4 saídas, todas conectadas com a cela e cujas portas sempre estavam abertas. Agora, bem, entre a cela e a liberdade havia uns quartos, cada um mais perigoso e o outro.

No primeiro quarto havia três ferozes e famintos leões;
No segundo, mais de vinte serpentes venenosas;
No terceiro, o teto era uma enorme lupa que multiplicava os raios do sol e torrava tudo o que passasse por baixo dela;
No último quarto, tinham guardiões de uma tribo canibal.

Assim, o responsável pela prisão, decidiu fazer uma pergunta ao nosso amigo do reggae.
Acertando estará livre.

só há uma maneira de sair dessa prisão, você deverá responder agora em uma única resposta:
qual será
????????????????????????????????????

.

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.

pelo quarto da lupa, só que logicamente á noite!
A resposta pode parecer ridícula, mas será que você pensou nessa saída?????
rsssssss !!!

Estou colocando aos interessados, o gabarito do ENEM de 2008. Boa Sorte !

Prova 1 Amarela: 1D\2B\3E\4D\5E\6B\7A\8D\9B\10D\11B\12B\13A\14A\15D\16A\17B\18B\19C\20E\21B\22D\23E\24C\25D\26E\27C\28A\29B\30C\31C\32B\33C\34C\35D\36E\37B\38D\39A40A\41A\42E\43E\44C\45D\46E\47A\48B\49E\50C\51A\52C\53D\54C\55D\56B\57C\58E\59A\60A\61E\62C\63E.

Prova 2 Azul:
1D\2B\3E\4E\5D\6B\7A\8D\9B\10D\11B\12A\13B\14A\15D\16B\17A\18B\19C\20B\21E\22D\23E\24D\25C\26C\27E\28A\29B\30C\31C\32B\33C\34C\35D\36E\37D\38B\39A\40A\41A\42E\43E\44C\45D\46E\47A\48E\49B\50C\51A\52C\53D\54D\55B\56C\57C\58E\59A\60A\61E\62C\63E.

Prova 3 Branca:
1D\2B\3E\4B\5E\6D\7A\8D\9B\10D\11B\12A\13B\14A\15B\16A\17D\18B\19C\20E\21B\22E\23D\24D\25C\26C\27E\28B\29A\30C\31C\32B\33C\34D\35E\36C\37D\38B\39A\40A\41A\42E\43E\44C\45D\46E\47A\48B\49E\50A\51C\52C\53D\54B\55D\56C\57C\58A\59E\60A\61E\62C\63E.

Prova 4 Rosa:
1D\2B\3E\4B\5D\6E\7A\8B\9D\10D\11B\12B\13A\14A\15B\16D\17A\18C\19B\20E\21B\22D\23C\24E\25D\26B\27A\28C\29E\30C\31C\32B\33C\34C\35D\36E\37D\38B\39A\40A\41A\42E\43E\44C\45D\46E\47A\48B\49E\50A\51C\52C\53D\54C\55B\56D\57C\58E\59A\60E\61A\62C\63E.

Aula de república....

Nessa segunda-feira, dia 01 de Setembro, começarei ministrar aulas sobre República do Brasil, então resolvi colocar um resumo, seguido de uma reflexão, para os meus queridos e"estudiosos" alunos:

A Proclamação da República Brasileira é o evento, na História do Brasil, que instaurou esse regime político no país, derrubando a Monarquia.
Ocorreu no dia 15 de Novembro de 1889 no Rio de Janeiro, então capital do país, na praça da Aclamação (hoje Praça da República), quando um grupo de militares do Exército brasileiro, liderados pelo Comandante marechal Deodoro da Fonseca, deu um golpe de estado e depôs o Imperador D. Pedro II.
Institui-se então a República, sendo nessa data que o jurista Ruy Barbosa assinou o primeiro decreto do novo regime, instituindo um governo provisório.
O Imperador, em Petrópolis, foi informado e decidiu descer para a Corte. Ao saber do golpe, reconheceu a queda do Gabinete e procurou anunciar um novo nome para substituir Ouro Preto. No entanto, como nada fora dito sobre República até então, os republicanos mais exaltados, tendo Benjamin Constant à frente, espalharam o boato de que o Imperador escolheria Gaspar Silveira Martins, inimigo político de Deodoro desde os tempos do Rio Grande do Sul, para ser o novo chefe de governo. Com este engodo, Deodoro foi convencido a aderir à causa republicana. O Imperador foi informado disso e, desiludido, decidiu não oferecer resistência.À noite, na Câmara Municipal do Município Neutro, José do Patrocínio redigiu a proclamação oficial da República dos Estados Unidos do Brasil, aprovada sem votação. O texto foi para as gráficas de jornais que apoiavam a causa e só no dia seguinte (16 de Novembro) anunciou-se ao povo a mudança do regime. O Imperador e a Família Imperial receberam ordem de banimento e foram embarcados à força do Paço para o exílio no vapor Alagoas.Vale ressaltar que a Proclamação da República no Brasil foi essencialmente um movimento das elites, sem nenhuma participação popular (tal qual a Independência e o surgimento do Império), sendo estes considerados "bestializados" do fato que o país enfrentava, nas palavras de Aristides Lobo em artigo de primeira página publicado no Diário Popular de São Paulo no dia 17 de Novembro de 1889.

Assim:

Em 1889, quando o marechal Deodoro da Fonseca proclamou a república, ainda vigorava a monarquia. Ou seja, além de o povo não participar das decisões sobre o destino do país, todo o poder político se concentrava nas mãos do imperador Dom Pedro II.

O quadro se modificou quando ele sofreu o golpe militar que o tirou do trono - o que foi considerado o início da nossa República."Curiosamente, valores clássicos como a ética e a participação do cidadão (nas decisões do Governo) não estavam presentes nesse período inicial".

Se o imperio caiu para dar lugar ao militarismo, quando começamos de fato a viver uma República?

abraços.

Muito boa....

auahuahiuahaiuhaihai !!!

Ser Professor...

Segundo Paulo Freire:
"A esperança de um sonho possível"
Temendo por aqueles e aquelas que pararem com a sua capacidade de sonhar, de inventar a sua coragem de denunciar e de anuciar, aqueles e aquelas que, em lugar de visitar de vez em quando o amanhã, o futuro, pelo profundo engajamento com o hoje, com o aqui e com o agora, que em lugar desta viagem constante ao amanhã, se atrelem a um passado de exploração e de rotina.
"Segundo meu pensamento":
A realidade, contudo, é muitas vezes bem diferente do sonho.
Vejamos pela desvalorização do professor.
"Quem sabe faz, quem não sabe ensina"...
Esse é um dito que se tornou popular no Brasil.
Todos dizem gostar dos professores, mas não chegam a incomodar-se com a falta de estrutura para com eles.
O salário é a parte mais visível de uma condição da qual decorre um papel social que se descaracterizou por completo.
Eu, que estou começando essa nova empreitada, pergunto:
"de onde tirar forças para acreditar que um dia vão valorizar a nossa educação e a minha profissão"?
É uma pergunta que ouço com frequência, entre meus colegas de trabalho, apesar de pouco tempo de carreira.
Mas, de acordo com Paulo Freire, também observo que a esperança ainda alimenta essa difícil profissão.
Tiro uma conclusão:
Que ao pisar pela primeira vez em uma sala de aula, todos nós, professores, adquirímos o "vírus do ensinar" quando percebemos que somos um construtor de sentidos, um cooperador, e, sobretudo, um organizador da aprendizagem, deixamos de lado esses problemas para dar lugar a consciência e a sensibilidade.
Dedico esses dizeres aos meus famíliares que são colegas de profissão:
Minha amada Tia Meiry, irmãs Alessandra e Andréa e ao primo Raul.

Nacionalismo, Patriotismo e Realismo

Dentro de uma visão tradicional, Nacionalismo e Patriotismo carregam uma estreita diferenciação.
Muitas vezes, se defende que o nacionalismo é considerado uma ideologia , que leva as pessoas a serem patriotas.
Porém ambos estão entrelaçados pela aproximação, identificação e devoção à uma mesma nação.
Fugindo um pouco desse ponto de vista filosófico:
Sei que quando observo um atleta brasileiro chegando ao ponto mais alto de um pódio, me enriqueço de orgulho e de esperança.
Mas infelizmente ao Ver o encerramento dessa festa, minha esperança diminui, dando lugar a um sentimento insípido de lucidez e realidade.

Mas como o velho ditado já dizia:

A ESPERANÇA É A ÚLTIMA QUE MORRE....!!!!!

Aos Interessados

Região Oceânica - Nitéoi - RJ

Retrato da Ingratidão Histórica

Em uma das minhas aulas, desta semana, falamos sobre o processo final da escravidão no Brasil.
que me levou a refletir:
Foram os negros africanos que construíram este país, para um colonizador que nehum valor dava a esta terra.
Agora dentro de um país "livre", porém ainda pesado com as heranças e pre-conceitos.
Observamos nos olhos desta criança, a esperança dê uma chance de sobrevivência a seus irmãos.

Não Percam:

Para aqueles que querem saber um pouco mais sobre o ano de 1968, particulamente sobre o contexto da ditadura militar, onde será abordado o movimento estudantil e o AI-5 (Ato Institucional n 5).

AI-5:

Foi um ato abrangente e autoritário que dava aos militares poderes absolutos, acabando de vez com a democracia moribunda da época.

A nossa democracia já vinha sendo sendo exprimida, desprezada, sufocada, vilinpediada e destruída desde 1964, e recebe seu golpe final em dezembro de 1968.